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第45章（第1頁）

“好，不用說了，我知道了。”

薛流适時打斷。

裴以晴搬來凳子後，診了老太太的脈，薛流先讓她自己說想法。

其實於中醫學子來講，如果沒有上臨床的機會，脈診就會變成一個很抽象的診法，譬如說“浮脈如遊魚在波”

，又譬如“澀脈如輕刀颳竹”

，這些到底是一種什麼感覺？這個體會是主觀的，主觀就會造成差異。

“我覺得……有點遲澀，左手寸脈有點亢，兩邊的尺脈摸不太出來，像是有瘀血。”

裴以晴想到一點說一點。

“哎——”

薛流歎了口氣，仿佛憋回了什麼話，呷了一口茶才說：“摸出有瘀是對的，但是她有冠心病，冠心病無論如何都會有點瘀，摸出這一點對你開方沒什麼意義。”

說完又問了句題外話：“你老師完全不帶你上臨床嗎？”

裴以晴撇撇嘴。

“這個無情的壓迫者。”

薛流冷嘲熱諷，叫裴以晴重新摸，“診脈也要有邏輯，一部分一部分摸，不要想到什麼說什麼。

你是不是還沒參加醫師資格考試？我跟你說脈診必考，先用舉法，再用按法，再用尋法和循法，不要亂。”

舉按尋循，即是在號脈的時候，先輕摸，再重摸，再單獨感知寸關尺每個部分，最後縱向移動，看看脈搏是否過長或者過短。

像薛流這樣臨床多年的醫生，他的經驗與課本上有一定差異，所以看似用了一種截然不同的診脈體系，重新塑造裴以晴的臨床思維。

講了一大堆之後，薛流問：“懂了嗎？”

裴以晴的眼神似懂非懂，但後面已經來了新的病人，不宜再耽擱。

“沒關系，慢慢來，你去抓藥。”

薛流把處方拿給裴以晴，“我的藥櫃不會放錯藥，你看清楚櫃子就行。”

在抓人幹活這件事情上，薛流和葉津倒是如出一轍。

不過能在這裡學到東西，這個機會應該是很多學生都想爭取的，薛流教的全是在臨床上可以直接用的內容。

裴以晴很好奇，診所開在這種地方，新病人怎麼可能找得到呢？薛流表示他做的是口碑，全靠人傳人。

沒一會兒，診室裡響起一串銀鈴般的女人笑聲，“咯咯咯”

……

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